The Foreign Bureau

Cursos de Derecho Internacional

2009-08-07T17:28:00.013+01:00

Durante el pasado mes de Julio, he tenido el placer de formar parte de los Cursos de Derecho Internacional y Relaciones Internacionales de Vitoria-Gasteiz 2009.

Estos cursos, organizados por la Facultad de Derecho y de Ciencias Sociales y de la Comunicación de la Universidad del País Vasco, son todo un referente en el estudio del Derecho Internacional y las Relaciones Internacionales.

En esta edicion de 2009, hemos contado con la presencia de importantes internacionalistas como el Dr. Santiago Petschen, Catedrático de Relaciones Internacionales en la Universidad Complutense de Madrid; el Dr. Ramón Viñas Ferrer, Catedrático de Derecho Internacional Privado de la Universidad de Barcelona o el Dr. Fausto Pocar, Juez del Tribunal Penal Internacional para la ex Yugoslavia y Magistrado del Tribunal Penal Internacional para Ruanda.

En breves iré publicando artículos sobre algunos de los temas tratados en el curso.

Información adicional:

Unidad, Autonomía, Solidaridad

2009-06-15T00:30:00.034+01:00

Cuando el legislador constituyente se enfrentó a la cuestión territorial, corrían tiempos difíciles para el legislativo. En los albores de la nueva democracia, con un viejo régimen no resignado a desaparecer y unos militares más acostumbrados a dar ordenes que a recibirlas, el clima político no fue el más propicio para solventar una de las principales cuestiones pendientes de nuestro constitucionalismo.

Recibimos pues como herencia de esos tiempos convulsos una redacción constitucional muy ambigua y abierta en el ámbito de ordenación territorial, este "Estado de las Autonomías," a medio camino entre el estado descentralizado y el federal.

Un modelo de organizacion que parece satisfacer a todos y a nadie.

Veamos algunos de los principios que regulan el sistema. La Constitución establece en su artículo 2:

"La Constitución se fundamenta en la indisoluble unidad de la Nación española, patria común e indivisible de todos los españoles, y reconoce y garantiza el derecho a la autonomía de las nacionalidades y regiones que la integran y la solidaridad entre todas ellas"

Aunque redactado de una forma compleja y circular, este artículo consagra los principios básicos de la ordenación territorial española. Es importante destacar, que deben interrelacionarse para ser completamente comprendidos. Centremos de esta forma en cada uno de ellos:

Principio de Autonomía: Sobre el que se fundamenta el autogobierno. Este principio debe entenderse ligado al concepto de Unidad; lo que permite diferenciarlo claramente de la soberanía. Autonomía es el poder limitado por la Unidad. Solo en ella cabe hablar de Autonomía. El profesor Blanco Valdes estructura la Autonomía en tres esferas: la organización (entramado institucional que ejecuta la Autonomía), las competencias (materias sobre las que se ejerce el autogobierno ) y las garantias (que permiten el ejercicio de la Autonomía)

Principio de Unidad: el Art. 2 establece explícitamente este principio hablando de la indisoluble unidad de la Nación española y de la patria común e indivisible. La unidad es la base para el ejercicio autonomía. La constitución crea como instrumento fundamental de la Unidad el sistema de distribución de competencias ( Art. 148 y 149) y lo consagra con una serie de artículos de simbólicos y otros de carácter más material: la regulación de la bandera nacional (4.1), el establecimiento de la capitalidad en la villa de Madrid (5), igualdad de derechos y obligaciones para todos los ciudadanos(139.1), libre circulación y residencia de personas, bienes y servicios en todo el territorio (139.2)

Principio de Solidaridad: El ejercicio del principio de autonomía, conlleva la aparición de diferencias entre las distintas CCAA. El principio de solidaridad se encarga de que estas diferencias no creen privilegios o desigualdades entre comunidades.Se regula en los artículos 138 (que establece el equilibrio económico entre comunidades) y el 158 (en el que se establecen partidas del Presupuesto General de Estado para las CCAA y se crea el Fondo de Compensación Interterritorial)

Estos principios constitucionales vertebran nuestro actual Estado de las Autonomías y deben ser tenidos muy en cuenta en estos tiempos en los que la retórica nacionalista enturbia el significado de nuestra Carta Magna.

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Blanco Valdés, Roberto. “Nacionalidades Históricas y Regiones sin Historia” Alianza Editorial S.A.; Madrid, 2005
Blanco Valdés, Roberto. “La constitución de 1978” Alianza Editorial S.A.; Madrid, 200

Un nuevo comienzo

2009-06-05T02:29:00.009+01:00

Yes, he could. Durante la campaña electoral, Barack Obama prometió dirigirse al mundo musulmán desde una capital musulmana en sus primeros cien días de mandato. Su promesa dejo de serlo en la jornada de ayer, en El Cairo.

El presidente de EEUU, en su empeño por estrechar lazos con el mundo musulmán, ha ofrecido un discurso durante su viaje a Egipto, en el que ha afirmado que "debe acabar este ciclo de sospecha y discordia" en las relaciones entre los estadounidenses y el mundo musulmán y ofrece a cambio "un nuevo comienzo" basado en los intereses y el respeto mutuos.

Obama hablaba así en su discurso desde la Universidad de El Cairo, en el que ha asegurado que "en tanto nuestra relación venga definida por nuestras diferencias, potenciaremos a los que cultivan el odio en lugar de la paz, y quienes promueven el conflicto en vez de la cooperación".

A este respecto, ha prometido que su país hará frente "sin descanso a los extremistas violentos que representen una amenaza grave a nuestra seguridad". Para suavizar sus palabras, ha afirmado que se enfrentará al extremismo de forma "respetuosa", y en colaboración con las comunidades musulmanas que también se vean amenazadas.

Sin embargo, el momento más atrevido ha llegado cuando ha asegurado que la única solución al conflicto en Oriente Medio es la coexistencia de dos Estados, el israelí y el palestino, donde ambos pueblos vivan en paz y seguridad. "Buscaré personalmente este resultado con toda la paciencia que esta tarea requiere", ha prometido el mandatario, que ha lanzado un llamamiento a todas las partes implicadas para "cumplir nuestras responsabilidades".

El discurso fué una jugada arriesgada que forma parte de un plan a su vez lleno también de riesgos. Aunque las palabras de Obama realcen un poco más la imagen de EE UU entre árabes y musulmanes, no la cambiarán de la noche a la mañana. Para que suceda, se necesita algo más que palabras y sin mucha dilación, a riesgo de que su prodigiosa ascensión no empiece a convertirse en caída.

Sin buenas y urgentes noticias de Oriente Próximo, esto no será más que otro "nuevo comienzo"

Trascripción del discurso (English)
Traduccion del discurso

Escuela Naval Militar de Marin

2009-05-28T16:53:00.006+01:00

El pasado miércoles tuve el placer de formar parte, junto con mis compañeros del Seminario de Seguridad y Defensa (USC-CESEDEN), de una visita a la Escuela Naval Militar de Marín.

La Escuela Naval Milita r es el centro de formación para los futuros oficiales de la Armada Española. Situada en la ría de Pontevedra, en la localidad de Marín, goza de una situación idónea para la formación de los alumnos, que disfrutan de unas modernas instalaciones y un enclave natural privilegiado para llevar acabo sus practicas.

Nuestra visita llegó a la Escuela a media mañana y fuimos muy cordialmente recibidos por el Capitán de Fragata Jefe de Estudios y por unos 20 Guardiamarinas, que nos acompañaron durante todo el día.

Para empezar, en el salón de actos de la Escuela nos brindaron una estupenda exposición de los distintos planes de estudios, las instalaciones de la Base, la formación de los alumnos y los retos del futuro (destacando su pronta incorporación al Plan Bolonia).

La Carrera Militar se desarrolla en cinco cursos para la Escala Superior de Oficiales o tres para la Escala de Oficiales. Sistema semejante al de las licenciaturas y diplomaturas civiles. Los alumnos son aspirantes durante los dos primeros años, Guardiamarinas durante los 3º y 4º, y Alférez de Fragata Alumno durante el quinto. Destaca que su 4º año de formación lo realizan a bordo del Buque Escuela Juan Sebastian Elcano por un periodo de 8 meses dando la vuelta al mundo o la vuelta a Sudamérica ( alternan la ruta cada año).

Además de los aspirantes al Cuerpo General, en la escuela se forman alumnos de Infantería de Marina, Cuerpo de Intendencia, Ingenieros y Cuerpo de especialistas.

Después de la exposición, recorrimos las distintas instalaciones de la Escuela. Me sorprendieron los dos simuladores que, situados en el cuerpo central del edificio, permiten a los estudiantes de los primeros cursos tomar el mando virtual de cualquier navío de la flota Española (con excepción de los submarinos que necesitan simuladores especializados). Visitamos también el Planetario, donde enseñan navegación, y los talleres de mecánica. A mediodia, comimos entre los novatos, que nos contaron lo duro de los primeros meses y porque habían elegido la carrera de las armas.

Ya por la tarde, embarcamos en las lanchas de instrucción y salimos a la mar para hacer varias maniobras y un simulacro de hombre al agua. En estas lanchas, que poseen una dotación de unos 10 hombres, los alumnos ocupan distintos puestos entre los que van rotando, de forma que los futuros oficiales desempeñan roles tanto de marinería, como puestos técnicos, como de mando.

Esta visita, aparte de una oportunidad única de conocer la ilustre Escuela marinense, fue una estupenda muestra del funcionamiento de nuestras Fuerzas Armadas y un magnífico día que compartimos con los futuros oficiales de nuestra Armada.

Os adjunto un interesantísimo vídeo en el que se muestra la vida diaria en la Escuela. Pueden verse las distintas instalaciones, los simuladores, la formación de los Infantes de Marina, la entrega de despachos por SM El Rey,…

Informacion Adicional:

Contacto

2009-05-28T16:38:00.003+01:00

José Martínez Fernández

Estudiante de Derecho de la USC
(Universidad de Santiago de Compostela)

Email: pepemar88@hotmail.com

Telf. Contacto: 679293087

Messenger: pepemar88@hotmail.com